连天红IP属地:广东·揭阳 发布于3分钟前
伴随着非遗技艺的生(⛹)活化(🤪)、大众化,以往仅在师徒之间口传心授(shou)的传承模式显得单一(yi),社会力量尤其是教育界的力量在现(xian)代非遗的传承发展过程中扮演日益重(chong)要的角色。 当前(🔒),不少(shao)学校将非遗引进校园、带进课堂,有的(🔀)高校聘请(qing)非遗(yi)传承人担(🖕)任特聘教授、成立(li)非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课(🌛)程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系(🐵),让学生在(zai)青少幼不同阶段都能(🗞)处(chu)于中华优(you)秀(➗)传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发(🎺)展(zhan)的共识(😥)。