IRIS第17集

IRIS文创即文化创意，指借助创(chuang)意、设(she)计、技(ji)艺等(deng)，围绕知识产权实现文化符号、文(wen)化内容、文化资源的创意表达和(🎾)产品(🛹)开(🧠)发。 文创的概念随文化产业的实(👪)践推进而不断拓展。 从接受者的角度来看，只要是被产品的创意、内涵(🌗)、体验所吸引而产生的消(xiao)费行(hang)为，都可视作广义的文创消(🍛)费。 什么(me)样的文化创意才是好的？综观近来立得住、叫得响的文创产(🙎)品，往往(👉)具(🐦)有3个基本要素：表达一定(ding)文化内涵，用(🥪)独具匠心的创意进行呈现(xian)；集成一系列新技术，产品形式(🌀)新颖独特；具有跨(kua)地域影响(xiang)力，甚至赢得海外认可，成为中华文化鲜明的当代符号。

据悉(xi)，暨大港澳子(🎀)弟学校以“暨大本(📿)色、湾区底色、港(🔻)澳特色(se)”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学(xue)校打造(zao)具有中国(guo)特色的国际课(ke)程体(👧)系，以香港课程为核心，以IB理念为指(zhi)导，以国民教育为基色，融合内地教育精髓，践(🔉)行从(cong)小学到升(🏞)读大学的一贯制培养模式。学校推行“两(liang)文三语”的特色教学方式，以英(ying)语和普通话为主要授课语言，同时开设粤语课程，使用(🥍)香港英文教材(📼)。根据香港教(🦕)育局课程架(⏮)构指引，进行课程设计，确保有效衔接不同学习阶段，提供多元和专业的选择，以配合学生在学业、职(🥍)业、兴趣(🌕)的发展需求。

IRIS朱棣皇帝迁都北京的决(🚱)心，已昭然于世，北京城迎(ying)来建都史的第三华章。

在广为流传(🈸)的一则短视频中，中国跳(🔔)水运动(dong)员全红婵对着问好的外国友人展(💶)现“团宠”的俏皮个性，主动“炫耀”自己的金牌。

IRIS接触下来(lai)，我了解(🌓)到，这些叔叔阿姨来(lai)到老年大学(🌈)，许多都是为了完成儿时梦想。无论是音乐、美术，还是舞蹈、朗诵，都寄(ji)托着他(🤒)们对(👤)文艺生活的(de)热爱。